Glauber Resende Domingues
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Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ e Graduado em Licenciatura em Música pela Escola de Música da mesma universidade. Professor de Música no Colégio de Aplicação da UFRJ. Coordena na UFRJ o Projeto de Articulação Institucional "Arte na Educação Básica: criação, formação e resistência", assim como o projeto de pesquisa intitulado "Gêneros musicais latino-americanos na Educação Básica: abordagens interseccionais". Integra o PROEMUS (Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais) da UNIRIO. Participa do Grupo de Pesquisa Currículo e Linguagem Cinematográfica na Educação Básica (PPGE-UFRJ) e do DIVAMUS - Grupo de Pesquisa em Diversidade, Antropologia e Música, da UFPel. Atual presidente do Fladem Brasil (Seção brasileira do Foro Latino-Americano de Educación Musical). É associado à ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical) e à ANPEd (Associação Nacional da Pesquisa e Pós-Graduação em Educação), fazendo parte do GT 24 (Educação e Arte). Tem interesse pelos estudos das Epistemologias Latino-americanas (do Ensino) da Música e nas questões de gênero e LGBTQI+ na Educação Musical.
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