Proposta de Vídeo Educativo para o Aprimoramento dos Cuidados de Enfermagem
Proposta de Vídeo Educativo para o Aprimoramento dos Cuidados de Enfermagem
Resumo do produto
Objetivo: criar e apresentar uma tecnologia educacional, vídeo educativo, que indique elementos para uma prática clínica visando melhorar as atenções no espaço de cuidar.
Tipologia/Estratificação do produto: caracteriza-se pelo desenvolvimento de material didático/instrucional, com estrato T1 (100 pontos), segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), com multimídia, corresponde à produção de recursos que facilitam o aprendizado voltado à formação/instrução de recursos humanos, por meio da criação, uso e organização de processos e produtos tecnológicos. Produto de apoio/suporte com fins didáticos na mediação de processos de ensino e aprendizagem em diferentes contextos educacionais.
Método: o vídeo educativo desenvolvido a partir de uma pesquisa descritiva com caráter quantitativo e qualitativo, considerando a cartografia, técnica de análise de dados para atingir os objetivos propostos pelo estudo. A produção do produto foi divida em duas etapas: a primeira constituiu na descrição e análise da pesquisa, na qual foram extraídas as informações necessárias para elaboração do conteúdo do produto e a segunda correspondeu ao desenvolvimento e construção do vídeo educativo. A criação e a organização do vídeo foi realizada com o auxílio de um programa de animação (Animaker), cuja licença foi adquirida pelo período de 30 dias.
Resultados: os significados sobre a sistematização assistência em enfermagem (SAE) foram identificados e categorizados e, a partir disso, desenvolvidos o vídeo educativo, cujo conteúdo foi apresentado em linguagem simples de fácil compreensão em formato de animação.
Conclusão: desenvolvido vídeo educativo, para utilização gratuita, com o tema “Modo On da SAE” após investigação e discussão das falas dos enfermeiros em relação a SAE, podendo assim, contribuir para o aprimoramento da assistência prestada pela equipe de enfermagem e minimizar os problemas enfrentados por esses profissionais no desenvolvimento da SAE, proporcionando a difusão de orientações e informações em saúde. O produto foi registrado na plataforma Zenodo, obtendo o Digital Object Identifier (Identificador de Objeto Digital) DOI 10.5281/zenodo.8039201 podendo ser acessado através do site https://zenodo.org/record/8039201.
Palavras-chave: Cuidados de Enfermagem; Enfermagem; Filme e Vídeo Educativo; Recursos Audiovisuais; Sistematização.
Identidade visual, personagem do vídeo educativo “Modo On da SAE”
Resumo do produto
Objetivo: desenvolver a identidade visual do vídeo educativo “Modo On da SAE”.
Tipologia/ Estratificação da Produção Técnica: este produto é considerado uma marca sendo classificado como T1 (100 pontos), segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Método: a identidade visual foi desenvolvida pela autora principal da pesquisa, com o auxílio de um programa para criação de vídeos de animação, com recursos de criar personagem (Animaker), cuja licença foi adquirida pelo período de 30 dias.
Resultados: a personagem tem aspectos físicos semelhantes ao da pesquisadora como a pele morena, cabelo cacheado e olhos castanhos, faz uso de adereço similares ao da autora como relógio, brincos, óculos de grau, roupa e sapato hospitalares e é caracterizada como enfermeira.
Conclusão: a identidade visual foi elaborada visando criar um personagem de animação para o vídeo educativo, aproximando a pesquisadora ao público-alvo. O produto foi registrado na plataforma Zenodo, obtendo o Digital Object Identifier (Identificador de Objeto Digital) DOI: 10.5281/zenodo.8092770 podendo ser acessado através do site https://zenodo.org/record/8092770.
Palavras-chave: Enfermagem; Filme e Vídeo Educativo; Recursos Audiovisuais; Tecnologia.
Roteiro do Vídeo Educativo “Modo On da SAE”
Resumo do produto
Objetivo: criar roteiro do vídeo educativo “Modo On da SAE”.
Tipologia/Estratificação do produto: esse produto é considerado um material didático e instrucional sendo classificado como T1(100 pontos), segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Método: para criar o roteiro, foi necessário partir de uma ideia que, no caso desta pesquisa, está relacionada ao uso de ações e atos da enfermagem em unidade hospitalar. Foram definidas as cenas do vídeo, onde se descreve o que foi gravado, incluindo-se alguns aspectos da linguagem, que foi de uso simples, acessível e adaptada à fala, evitou-se palavras ambíguas ou difíceis e a apresentação de muitas informações por frases. No que se refere à linguagem, foram evitados termos e expressões que poderiam causar culpa ou medo de punições por parte dos profissionais, mas uma tentativa de sensibilizá-los sobre a organizar estrutural dos atos e ações da enfermagem, na tomada de decisões no cuidar dos clientes, propondo, melhorias na qualidade das atenções.
Resultados: O roteiro foi elaborado e passou por aprimoramento com o intuito de alinhar continuamente a produção do vídeo com os objetivos do estudo. Nesta etapa, algumas alterações no roteiro foram necessárias decorrentes, principalmente, dos elementos disponibilizados pelo programa, como cenários, personagens e acessórios.
Conclusão: A partir do roteiro final consolidado, foi produzido o vídeo, o qual foi aprovado pela autora após alguns ajustes na narração e no tempo da fala dos personagens. Por fim, foram definidas as plataformas digitais de divulgação do roteiro do vídeo educativo. O produto foi registrado na plataforma Zenodo, obtendo o Digital Object Identifier (Identificador de Objeto Digital) DOI: 10.5281/zenodo.8092814 podendo ser acessado através do site https://zenodo.org/record/8092814.
Palavras-chave: Cuidados de Enfermagem; Educação em saúde; Enfermagem; Filme e Vídeo Educativo; Sistematização; Tecnologia.
Imagens Criadas e Desenvolvidas na Pesquisa
Resumo do produto
Objetivo: desenvolver a produção de imagens educativas da pesquisa de mestrado desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGSTEH/UNIRIO).
Tipologia/Estratificação da Produção: este produto é considerado um material didático e instrucional sendo classificado como T1 (100 pontos), segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Método: as imagens foram desenvolvidas pelas autoras de forma manual, posteriormente obteve-se o auxílio de um programa para permitir a edição das imagens (Canva), cuja licença foi adquirida pelo período de um ano.
Resultados: as imagens escolhidas para compor o texto final da dissertação, foram tratadas, e após esse processo apresentadas um total de doze imagens, que refletem o estudo realizado.
Conclusão: as imagens educativas produzidas no contexto da pesquisa e na organização das informações dos dados, possibilitaram ao leitor outros caminhos no processo metodológico, mediante uma estrutura visual. As imagens foram registradas na plataforma Zenodo, obtendo o Digital Object Identifier (Identificador de Objeto Digital) DOI: 10.5281/zenodo.8092828 podendo ser acessado através do site https://zenodo.org/record/8092828.
Palavras-chave: Cuidados de Enfermagem; Educação em saúde; Enfermagem; Filme e Vídeo Educativo; Imagem; Sistematização; Tecnologia.
Roteiro de Observação
Resumo do produto
Objetivo: elaborar roteiro de observação estruturada, para o levantamento de informações do perfil do ambiente, seus processos e suas características que influenciam no cuidar da enfermagem.
Tipologia/Estratificação da Produção Técnica: este produto é considerado um material didático e instrucional sendo classificado como T1 (100 pontos), segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Método: a coleta de dados e dos fenômenos observados é composta por instrumento com roteiro estruturado e pré-definido, que contempla as anotações consoante as situações apresentadas no ambiente da prestação do cuidar.
Resultados: através dos dados produzidos a partir das observações durante o ato de cuidar da enfermagem para com os seus clientes, é possível ter contato direto com a realidade, compreendendo o local, ambiente, processos e os fluxos (macro e micro) que interferem nas ações de cuidar.
Conclusão: a observação dos fatos precisa e os registros feitos é uma combinação confiável, havendo concordância entre os dois. Permitir entender, tocar o ambiente, ter uma visão crítica do local de trabalho, analisar e compreender o contexto do gerenciamento do cuidado da equipe de enfermagem e a sua interação com o meio e o cliente. O produto foi registrado na plataforma Zenodo, obtendo o Digital Object Identifier (Identificador de Objeto Digital) DOI: 10.5281/zenodo.8092856 podendo ser acessado através do site https://doi.org/10.5281/zenodo.8092856.
Palavras-chave: Avaliação da pesquisa em saúde; Educação em saúde; Observação; Roteiro; Tecnologia.
Produtos desenvolvidos:
- Proposta de Vídeo Educativo para o Aprimoramento dos Cuidados de Enfermagem: https://zenodo.org/record/8039201
- Identidade visual, personagem do vídeo educativo “Modo On da SAE”: https://zenodo.org/record/8092770
- Roteiro do Vídeo Educativo “Modo On da SAE”: https://zenodo.org/record/8092814
- Imagens Criadas e Desenvolvidas na Pesquisa: https://zenodo.org/record/8092828
- Roteiro de Observação: https://zenodo.org/record/8092856
Trabalho completo disponível em: http://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/xmlui/handle/unirio/13850
Autor(a): Cássia Fortaleza de Sousa Oliveira
Orientador(a): Nébia Maria Almeida de Figueiredo
