Beatriz Quintanilha Teixeira

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Resumo:

A Crise Socioambiental, iniciada a partir da Revolução Industrial, intensificou-se ao longo do tempo e apresenta-se como um grande desafio atualmente. Diante deste impasse, propõe-se a Educação Ambiental como um caminho para a solução do problema. Este trabalho consiste na análise quantitativa dos cursos de graduação com abordagem ambiental ofertados na modalidade a distância pelas universidades públicas nacionais. A pesquisa foi realizada através da filtragem de dados na base do Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Ensino Superior (Cadastro e-Mec). Verificou-se que há um número baixo no total de cursos de graduação a distância com a temática ambiental, considerando a relevância da Educação Ambiental e a facilidade que o Ensino a Distância pode oferecer no que se refere a mobilidade e alcance de pessoas. A partir desta breve análise, conclui-se que a Educação Ambiental precisa ser fomentada no Ensino a Distância. Maiores investimentos na institucionalização de cursos de graduação a distância, que abordem a temática ambiental, viabilizariam a Educação Ambiental a Distância.

Palavras-chave
Educação Ambiental; Educação a Distância; Crise Socioambiental; Cursos de Graduação.