Desinformação, algoritmo e a formação do leitor jovem: desafios para a confiança na informação em arquivos e ambientes digitais. Essa foi a palestra apresentada pela aluna do segundo período de Biblioteconomia da UNIRIO, Melca Nykolle, no V Congresso Internacional de Arquivos Digitais, realizado na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), entre os dias 6 e 8 de maio.

A estudante propôs uma reflexão sobre os impactos da desinformação na formação do jovem leitor, no contexto de “terceirização do pensamento para máquinas”. “Vivemos em um mundo dominado pela inteligência artificial. Hoje em dia, sem pensamento crítico, você duvida até da realidade – e acredita no que não é realidade”, aponta.

Segundo ela, o livro e as instituições de memória são referências de autoridade e credibilidade, em contraste com o modelo atual, no qual os fluxos de informação são “marcados pela velocidade, pela personalização algorítmica e por sistemas de recomendação que tendem a priorizar o engajamento em detrimento da verificação e da contextualização”.

Diante dessa realidade, a discente aborda o conceito de “literacia digital”, compreendido como a conscientização a respeito do funcionamento das novas tecnologias e dos algoritmos utilizados, evitando a desinformação. Para ela, “formar pensamento crítico hoje é de extrema importância na educação brasileira”. A aluna pretende dar prosseguimento à pesquisa, produzindo um artigo científico sobre o tema.