Programa UNIRIO: - Bolsas de Iniciação Científica

    A Universidade do Rio de Janeiro mantém o Programa UNIRIO de bolsas de Iniciação Científica cuja finalidade é introduzir os alunos de graduação na pesquisa científica. Com base na orientação individual e continuada do aluno durante a sua permanência nos Programas de Bolsas, este alia à sua formação os conhecimentos básicos para a utilização do método científico.

Objetivos das Bolsas de Iniciação Científica:

 - Incentivar os estudantes de graduação para a aplicação do método científico;
 - Estimular os pesquisadores na orientação do aluno de graduação para o domínio do método científico;
 - Tornar a instituição, qualitativamente, mais competitiva na construção do conhecimento.

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq)

    A UNIRIO conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) no fomento da pesquisa mediante o oferecimento de bolsas de IC do programa PIBIC. Nesta modalidade, somam-se 22 bolsas oferecidas aos alunos de graduação das diversas áreas de conhecimento.
    Entretanto, ressalta-se que, para a manutenção dos mencionados programas são exigidos da Universidade critérios rigorosos de acompanhamento e avaliação constantes, onde o padrão de qualidade dos docentes e dos alunos, bem como da produção científica, requerem que estes estejam situados em um patamar de excelência em todos os níveis.

Para que o critério de qualidade seja mantido, a Universidade tem como metas:

a) fortalecimento e busca de parcerias institucionais no âmbito nacional e internacional, mediante estabelecimento de convênios gerais e específicos de algumas áreas de conhecimento, cuja efetivação já se anuncia com formalização de convênios no âmbito governamental, seja na esfera municipal, estadual e federal;

b) apoio integral à formação de grupos emergentes de pesquisa, bem como o aperfeiçoamento daqueles já consolidados, onde se faz necessário o empenho institucional;

c) suporte para a criação, consolidação e manutenção de laboratórios experimentais em todas as áreas de conhecimento, onde se possa buscar também a integração da graduação, pós-graduação;

d) incentivo na elaboração, edição de periódicos para publicação da produção científica da universidade;

e) criação de um laboratório para editoração e impressão de periódicos;

f) utilização de recursos da Internet para divulgação e busca de intercâmbio de conhecimentos científicos, tecnológicos e culturais;

g) capacitação efetiva de todos os docentes para o fortalecimento do ensino e da pesquisa, cuja previsão e o diagnóstico foram estabelecidos pelo Plano de Capacidade Institucional Instalada.